拓普聯(lián)科肖嵐董事長的母校是南昌航空大學，肖總同時還兼任南昌航空大學的客座教授。南昌航空大學是一所特色鮮明、實力雄厚的高水平綜合性大學，工科實力在江西高校中位居第一，在航空航天、計算機與軟件、工程機械等前沿領域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)成效顯著。肖總作為昌航畢業(yè)的學子，始終以“日新自強、知行合一”的校訓自勉，這是一種超越自我、勇攀高峰的堅韌不拔，也是一種心系社會、回饋國家的博大情懷。

8月8日，南昌航空大學黨委書記李德平一行專程到訪拓普聯(lián)科，南昌航空大學科技處處長鄭海忠、校友辦主任及校友總會秘書長周賢群、校友總會顧問鄭平、深圳校友會常務副會長聶洪賓等領導陪同出席，實地了解企業(yè)需求，就深化校企合作進一步交流。

首先在座談會環(huán)節(jié)，由Judy經(jīng)理向到訪的校領導介紹了公司情況，她主要就拓普聯(lián)科近年的發(fā)展成績、企業(yè)履行的社會責任等方面展開。拓普聯(lián)科憑借在員工培養(yǎng)、產(chǎn)教融合發(fā)展方面的突出成績，成功入選深圳市第一批建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)名單。在企業(yè)內部弘揚“用心工作，樂享生活”的企業(yè)文化及“以人為本”的人才理念，員工組織了多彩的業(yè)余文化活動，豐富員工的日常生活。同時，企業(yè)切實履行社會責任，拓普聯(lián)科踐行中央、省、市關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的工作部署與深圳市寶安區(qū)與廣西都安自治縣兩地黨委政府的工作要求，公司結對幫扶廣西省都安瑤族自治縣崇業(yè)村，助力受援地區(qū)鄉(xiāng)村振興。作為深圳市連接器行業(yè)協(xié)會副會長單位，拓普聯(lián)科積極履行副會長單位職責，不遺余力為業(yè)內企業(yè)提供資源和技術交流平臺。

隨后，肖總和與會校領導進行了深入交流，南昌航空大學李德平書記介紹了派駐指導教師、科技特派員等制度，創(chuàng)新“發(fā)動機班”“強五班”等學生培養(yǎng)方式，深化與企業(yè)在人才培養(yǎng)和科技聯(lián)合攻關等領域的合作，力爭在大平臺、大項目、大成果上取得更大突破；將推進產(chǎn)學研合作，共同探索工程、材料等專業(yè)的人才培養(yǎng)新模式，為企業(yè)輸送更多符合產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需要的優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生。肖總對南昌航空大學創(chuàng)新務實的態(tài)度表示了高度認可，他講道，除南昌航空大學外，拓普聯(lián)科已與 “香港城市大學”“深圳大學”等高等院校建立聯(lián)合實驗室、研究生培養(yǎng)基地及校企合作示范基地等，由高校主導研發(fā)創(chuàng)新，由企業(yè)主導工程工藝創(chuàng)新，雙通道促進創(chuàng)新成果的轉化。希望母校的人才培養(yǎng)更貼合企業(yè)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來需求的是跨學科類與跨專業(yè)的人才，加強本科生和碩士研究生跨學科能力的培養(yǎng)，引入項目制課題，由企業(yè)的專家、工程師帶領學生共同攻克課題。在這種模式下，學生不僅能接觸到最前沿的技術和市場需求，還能在實戰(zhàn)中強化自身的跨學科專業(yè)能力，促進校企合作由形式向機制轉化，實現(xiàn)共贏。李書記等領導對肖總的建議非常贊同，會后形成科學部署，快速落實。

接下來，在肖總的陪同下，李書記一行走進拓普聯(lián)科內部，認真觀看了實驗室內，行業(yè)最頂尖的高分辨率3D成像分析系統(tǒng)之稱的工業(yè)CT掃描儀、掃描電子顯微鏡、最新基恩士超景深顯微鏡等設備的運行。在注塑車間，展示了我們的模具自主開發(fā)能力，可實現(xiàn)精密復雜模具的設計與制造。在制造車間，參觀了數(shù)控車床、凸輪機及高速組合機床，全自動生產(chǎn)設備可滿足各大品牌商對產(chǎn)品品質及產(chǎn)能規(guī)模的需求。肖總介紹道，拓普聯(lián)科近年來不斷加快技術創(chuàng)新和智能制造的轉型步伐，致力于提升工藝流程的自動化和智能化水平，尤其車加技術處于全球領先水平。校領導們對拓普聯(lián)科的實驗驗證能力、研發(fā)能力、自主設備開發(fā)等方面印象深刻，贊不絕口。

揚校企合作的青春風帆，繪產(chǎn)學共贏之璀璨畫卷。拓普聯(lián)科將始終與南昌航空大學攜手并進，在產(chǎn)教融合的廣闊天地間，勇闖新局，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的深度交融，讓知識的璀璨光芒如晨曦初露，溫柔而堅定地穿透產(chǎn)業(yè)的每一道縫隙，照亮其最幽深的角落，驅散迷霧；讓產(chǎn)業(yè)的蓬勃活力猶如汩汩清泉，激蕩起學術海洋的千層巨浪，喚醒沉睡的智慧，激發(fā)無限潛能，讓思想的火花在實踐的熔爐中淬煉成金。